基于问题教学法联合讨论会模式在肝胆外科规培生临床能力培养中的应用研究

作者：文韬; 邵月; 汪克建; 李德卫^*

来源：重庆医学, 2019, 48(12): 2151-2153.

• 肝胆外科
• 试验组
• 对照组
• 基于问题
• 教学模式
• PBL
• 临床技能
• 住院医师规范化培训
• 教学法
• CBL
• 出科考核
• 临床思维
• 研究生

<正>肝胆外科专业技能要求高,与多个学科存在广泛知识交叉。随着学科的飞速发展,学科复杂性的逐步提高,以及近年来住院医师规范化培训的广泛开展,寻求一种更加高效的且能增强规培生综合素质的教学模式成为教学重点。本研究在临床教学模式的探索中进行创新,提出了基于问题教学法(PBL)及讨论

• 单位
  重庆医科大学; 重庆医科大学附属第一医院; 基础医学院