互联网时代为智慧课堂的构建提供了机会,依托大数据技术优势,利用互联网上的优质数学资源,引导学生自主学习和个性化学习,让学生会学和善学,这样课堂教学就能逐渐从教转化为学,中职数学教学也就从知识课堂向着智慧课堂发展.本篇文章主要分析了中职数学智慧课堂的构建原则,提供了智慧课堂实践策略,仅供参考.
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