数学作为初中学习阶段的一门主修科目,对学生整体的学习情况以及各种学习能力的培养都发挥着不可替代的作用,作为一门以培养学生理性思维和逻辑思维能力为目标的科目,在数学的教学过程中教师更应当重视数形结合的方法在培养学生数学学科素养能力上的重要作用。