美国大学教育体验——以宾夕法尼亚州立大学“经济学”课程为例

作者：苏艳娜

来源：当代教育理论与实践, 2016, 8(12): 178-181.

DOI：10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.12.053

• 美国大学
• 教育体验
• 经济学
• 教学

美国高等教育世界领先,全面了解美国高等教育才能更好地学习与借鉴。以宾夕法尼亚州立大学"经济学"课程为例,从大学入学方式、学科专业设置、课程设计、课堂讲授、课后辅导、考试等多方面剖析其教学方式,以期为我国高校教育改革,特别是为经济学专业更合理的课程教学设计与改进提供参考。

• 单位
  河北农业大学