MOOC背景下高校管理专业学生能力提升的教学策略与实施方法

作者：杨侃; 黄雅婷

来源：教育现代化, 2019, 6(65): 64-65.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.65.028

• mooc背景
• 高校
• 管理专业
• 学生能力
• 教学因素
• 策略

为实现mooc背景下高校管理专业学生能力提升,笔者从mooc背景下影响高校管理专业学生能力提升的教学因素入手,对其进行了全面而深入地分析,并在此基础上探究了mooc背景下高校管理专业学生能力提升的教学策略与实施方法。

• 单位
  天津理工大学