中职数学课程目标定位与教学内容选择

作者：吴晓进

来源：江苏教育研究, 2018, Z6: 56-60.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.z6.014

• 中职数学
• 课程目标
• 内容选择

当前中职数学教学状况在诸多方面不尽人意。从学生、高校及社会需求分析,中职数学课程目标应立足于掌握数学基础知识,服务专业课程学习与满足高校深造的需要;具备初步数学应用能力,服务未来社会生活与岗位需求;养成数学核心素养,服务个人精神境界与思维品质提升。为实现这些目标,在数学教学内容的选择上要遵循普遍性与差异性、工具性与人文性、学科性与应用性、"节约"与"浪费"相结合的原则。

• 单位
  江苏联合职业技术学院