“美好生活需要”视域下高校舞蹈编导课程的教学探究

作者：吴文君; 伍孝彬

来源：尚舞, 2022, (24): 150-152.

• 美好生活需要
• 舞蹈编导
• 教学

新时代大学生是未来社会的建设者，其对“美好生活”的认知、对中国美好社会的发展具有关键影响。舞蹈艺术的每一次创新与创作均体现着当下时代的精神与面貌，文章将此概念融于舞蹈编导课程，试析其在课程中的内涵价值，通过“观、感、思、编”四个部分，整理分析“美好生活需要”视域下课程教学环节与内容，由意至技明晰“美好生活”的情感需要及舞蹈创作转化的途径，以正确的核心价值观完成舞蹈教学，引导学生完成舞蹈作品创作及内在精神的提升。

• 单位
  南京体育学院