核心素养下的初中体育分层教学分析

作者：代玉玲

来源：智力, 2020, (26): 9-10.

• 初中体育
• 分层教学
• 策略

分层教学法,能让不同层次的学生在教学中获取贴近自己需求的学习内容。初中体育分层教学法,便是通过合理的教学分层,使不同身体素质的学生能在有限的体育课中获得更加有效的锻炼与发展。基于此,本文在结合教学实际的基础上,对初中体育分层教学进行剖析,对初中体育课分层教学的原则和具体实施策略进行研究,以期能给初中体育教学的发展提供一定的理论和实践依据。