针对软件工程专业Python程序设计课程存在的学生学习动力不足、教学效果不佳等问题，设计基于PBL的软件工程专业Python程序设计课程案例式实验教学模型。在教学过程中，以问题为导向，将课程大项目分解为多个模块，为这些模块设计数据预处理、字典列表转化、词频统计、数据可视化等实验，以“小练习+实验+综合大作业”的形式将课程知识点融会贯通，在提高学生学习兴趣的同时，达到良好教学效果。
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