随着社会经济发展,"大数据"时代如约而至,它不仅掀起了各行各业的变革巨浪,也对统计学的教学产生了巨大的冲击。在这样的背景之下,许多传统的统计教学方法受到了质疑,那么,是否是传统的统计教学方法已经不适用于当今社会?在"大数据"背景之下,我们又该如何认识传统的统计教学呢?本文针对"大数据"时代的统计教学模式展开分析,探究在"大数据"时代统计学的教学模式究竟该做如何转变。
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