建筑学是通识教育与专业教育结合较为紧密的学科,建筑教育中的通专关系是值得关注的问题。本文以乡土建筑为介入点,在强调实践性的基础上,尝试将传统乡土建筑相关联的历史、人文等知识融入建筑设计课程之中,从而激发学生对传统建筑的兴趣,达到通专结合的教学目的。