通专结合及拓展——以乡土建筑为介入点的建筑设计教学方法初探

作者：王伟; 李嘉越^*

来源：城市建筑, 2021, 18(10): 64-67.

DOI：10.19892/j.cnki.csjz.2021.10.14

• 通专结合
• 乡土建筑
• 传统文化
• 建筑设计教学

建筑学是通识教育与专业教育结合较为紧密的学科,建筑教育中的通专关系是值得关注的问题。本文以乡土建筑为介入点,在强调实践性的基础上,尝试将传统乡土建筑相关联的历史、人文等知识融入建筑设计课程之中,从而激发学生对传统建筑的兴趣,达到通专结合的教学目的。

• 单位
  土木工程学院