VB任务驱动教学模式的教学实践研究

作者：刘倩

来源：滁州职业技术学院学报, 2018, 17(02): 73-75.

• VB
• 任务课程
• 任务驱动法

采用任务驱动式教学模式,设计出适合高职院校程序设计课程的教学实践方案和教学流程,通过研究可以看出教学模式符合VB教学的需要,积极推动了学生分析问题、解决问题、合作交流方面的能力,促进了师生的交流互动,为建设VB语言精品课程提供内容参考和数据基础。

• 单位
  滁州职业技术学院