挖掘简单背后的丰富意蕴——基于一节口算教学课的思考

作者：胡良梅

来源：教学月刊小学版(数学), 2019, (09): 28-31.

• 口算教学
• 算理
• 算法
• 策略

有些教学内容看似简单,但背后的逻辑关系却十分深刻。如运算教学中,算理的理解是掌握算法的基础,口算是感知算理的种子课,许多教师对于口算教学存在意识上的轻视和理解上的不足,因此教师要认真研读教材,把握运算教学的逻辑关系,揭示口算教学的丰富意蕴。