基于实践能力的培养,把握小学数学综合与实践教学的四个“点”——以“包装中的数学”为例

作者：于庆江

来源：数学大世界(中旬), 2019, (04): 40.

• 小学数学
• 综合与实践课程
• 应用意识
• 创新意识

综合与实践课程是数学课程中的一个重要领域。在教学中,教师应基于综合与实践课程的性质,结合生活实践,找准学生的兴趣点、符合实际需要,挖掘问题的价值点、根据学生认知水平,综合运用知识点、关注课堂生成,肯定学生的创新点。