新时代为基础课提出了培养"时代新人"的新要求。基础课应通过创新教学模式、改进教学方法、优化考核方式来实现这一新要求。实践证明,构建"专题教师"和"主班教师"两个协同育人教学团队,由专题教师负责"专题教学"理论教学的主课堂,主班教师负责"慕课教学""线上互动教学"和"项目化实践教学",采用多元化的考核方式,由主班教师、专题教师、学生学习小组协同完成学生成绩评定,是增加学生学习积极性和创造性的有效举措。
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