<正>在探讨输出教学的理论以前,必须先界定输入教学和输出教学这两个概念。输入教学是指教师引导学生积累知识的教学,即传统教学中的理论教学。如教师引导学生记忆词汇、学习语法、了解文化、进行阅读这都是输入教学。输出教学是指教师要求学生呈现学习成果的教学,即传统教学中的实践教学,如教师要求学生呈现词汇、创造句型、
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