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摘要
在新课改的教育背景下，教师在高中数学教学中要更加注重数学核心素养的培养，同时不断学习新的教学理念，丰富自身的教学手段，从而可以更好地帮助学生掌握数学知识，并养成较强的数学能力．教师在进行课堂教学的过程中，需要对目前的高中数学教学情况有比较全面的把握，用科学的方式来提升课堂效率，设计有效的问题教学，实现以问题为驱动，提升学生的思维能力和探索精神．文章以问题驱动下的高中数学教学为研究主题，对目前的高中数学教学进行了探究，并提出了一些策略，旨在改善和提高高中数学教学质量，帮助学生更好地学习数学．
