区域名校集团化的实践路径、问题与思考——以浙江省杭州市拱墅区为例

作者：王达

来源：中国民族教育, 2021, (02): 47-49.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2021.02.020

• 区域
• 名校集团化
• 优质均衡

浙江省杭州市拱墅区以区域名校集团化建设推动基础教育优质均衡发展。区域名校集团化的路径有"名校+"1.0版、"学校发展群"2.0版、"双名工程"3.0版。本文分析区域名校集团化实践中存在的价值黏合、办学机制、管理成本的问题,思考并提出价值引领、放权治理、完善保障的工作举措