计算机教学中微课教育的渗透路径

作者：任苗苗; 舒晓斌; 李琪阳

来源：电脑迷, 2018, (04): 171.

• 计算机教学
• 微课教育
• 渗透路径

在"互联网+"政策的引领下,我国学校陆续开设了计算机专业的课程。但在传统教育观念的影响下,我国计算机教学的有效性难以得到提升。微课教学是较为先进的教学模式,其运用了互联网技术,将课程的重点制作成短小的视频,使学生可在家中进行学习。本文将对慕课的主要特征进行简要介绍,并针对我国计算机教育中存在的问题,提出具体的改进措施。

• 单位
  漯河食品职业学院