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摘要
高校作为我国教育体系中的重要组成部分，承担着向社会建设输送人才的重要使命。因此。在互联网环境下的高校教育教学工作中，不仅要注重大学生专业知识与技能教育，还需强化心理健康教育，帮助学生在瞬息万变的社会形势下获得长足的自我发展动力。本文通过分析互联网环境下大学生心理状况，基于当前高校心理健康教育现状，尝试从健全心理健康课程体系、优化心理辅导机制、构建心理健康教育信息平台以及打造专业的教师队伍等方面提出优化路径，旨在为高校如何更好地开展大学生心理健康教育提供一些建议。
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高校作为我国教育体系中的重要组成部分，承担着向社会建设输送人才的重要使命。因此。在互联网环境下的高校教育教学工作中，不仅要注重大学生专业知识与技能教育，还需强化心理健康教育，帮助学生在瞬息万变的社会形势下获得长足的自我发展动力。本文通过分析互联网环境下大学生心理状况，基于当前高校心理健康教育现状，尝试从健全心理健康课程体系、优化心理辅导机制、构建心理健康教育信息平台以及打造专业的教师队伍等方面提出优化路径，旨在为高校如何更好地开展大学生心理健康教育提供一些建议。
