核心素养视阈下的中学语文逻辑思维训练策略

作者：安杨华

来源：天津师范大学学报(基础教育版), 2018, 19(04): 42-45.

DOI：10.16826/j.cnki.1009-7228.2018.04.008

• 核心素养
• 中学语文
• 逻辑思维训练

逻辑是思想的语法,阅读和写作都离不开逻辑。"新课标"的一个亮点是强调发展逻辑思维,帮助学生学会从语文学习中汲取实践智慧,解决实际问题。由此提出了在阅读中培养学生逻辑思维的三个策略:"由果溯因,学会做事"、"抽象概括,悟出道理"、"推理判断,解决问题",以及在写作中发展学生逻辑思维的两个策略:"运用定义,读懂意图"和"选言判断,明白立意"。