儿童文学是一种文学作品,它的文学标准符合儿童审美观和心理发展的特点,具有启蒙、娱乐、教育的主要特征。随着教学改革的不断深化和教学理论的更新,儿童文学已经逐渐进入了语文教材,成为培养学生阅读能力的重要阵地。儿童文学有利于学生语文学习兴趣的激发,儿童文学作品的丰富想象为学生的思维训练带来了良好的契机。儿童文学是一门语言艺术,具有艺术性、简单性、形象性等特点,在学术界被誉为"浅语言艺术"。通过引入儿童文学提高语文教学效率的途径,包括在语文教学中充分发掘儿童文学的魅力和科学指导学生阅读儿童文学。
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