为了进一步探索提升高中语文作文教学效率的具体策略,在本文当中对提升高中语文实用性与创新性的具体教学策略进行了研究与分析,首先从对作文理念的认知存在着一定的缺陷、语文作文教学并没有得到足够的重视以及不重视对学生作文素材的积累培训三个方面阐述了具体的教学现状,并阐述了提升语文作文实用性与创新性的具体策略。
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