互动式阅读，让阅读区“活”起来

作者：刘晓艳

来源：好家长, 2023, (13): 74-75.

<正>阅读能力是幼儿学习能力的核心要素。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”因此，我园根据班级实际情况创设阅读区，开展阅读区沉浸式园本教研，激发幼儿对阅读的兴趣，提高幼儿的自主阅读能力。