《义务教育英语课程标准》指出要使学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力。而目前能够用英语较为流利地进行对话的小学生的数量有限,很多学生表现为"哑巴英语"。如何提高小学生的口语表达能力便成为英语教学中困扰教师的一大难题。而在英语课堂中应用及时、有效的评价方式能在一定程度上激发学生口语表达的积极性,让学生的口语表达绽放异彩。
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