浅谈新课改下的小学语文教学现状及对策

作者：**珠

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(08): 176.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.08.148

• 新课改
• 小学语文
• 教学建设

语文是培养学生拼、说、读、写等能力的一项综合性的学科,是其他学科发展的基础。本文分析了当前小学语文教学存在的一些问题,提出了加强小学语文教学建设的思路。