“互联网+”极大地推动了信息技术与高等教育的深度融合，跨校修读学分是在“互联网+”背景下产生的一种新型教学模式，可有效实现优质课程资源的开放、共享和创新。该文围绕沈阳农业大学细胞生物学跨校修读学分课程的教学，重点阐述了教学设计、具体实施过程、实施效果，并对教学进行反思，以期为提高教学成效、推进跨校修读学分的高效有序进行提供参考。
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