<正>2020年教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》,它是高考改革的纲领性文件。文件中提出要以立德树人作为高考命题的核心要旨，坚持命题与现实热点、生产生活实践相结合，着重考查学生的探究意识和深度思维能力，实现从“考知识”向“考能力”转变。可以说，中国高考命题正式进入了“无思维，不命题”的新时期。为了更加有效地应对新高考，提高学生的复习效率，笔者认为科学、精准地设计作业，不仅能有效加强学生对学科知识本质的理解，
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