上海版新教材强调地理实践力培养，不仅体现在各种主题活动专栏中，而且每个单元后还有综合实践活动。本文以必修一“校园气象站建设与气象观测”为例，分析气象综合实践活动特点，提出校本化的教学设计与实施方案，包括校园气象站建设、气象活动课程开展、设备设施建设、数据联网共享、教学内容拓展等内容，为气象综合实践活动的顺利开展提供了基本保障。
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