“多种塑料瓶的分类与回收利用”项目式教学设计

作者：陈燕君; 蔡文联; 李真

来源：中学化学教学参考, 2020, (02): 36-37.

<正>垃圾的分类和处理与化学、生物以及科学技术等都息息相关,为了更好地响应国家未来对于垃圾分类的政策,践行"美丽中国,我是行动者"的理念,在化学教学中渗透垃圾分类的知识并进行适当的实践是十分必要的。一、项目式学习的内涵与特点项目式学习能够为学生提供真实的情境体验,在解决复杂的综合性问题中培养学生的知识迁移、分析推论以

• 单位
  闽南师范大学