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摘要
为深入开展创新创业教育与实践，培养学生创新创业能力，提高本科生人才培养质量，进一步推动创新创业教育改革，南开大学开展了“国家级大学生创新创业训练计划”项目。化学学院结合学科自身特点，践行科教融合、理论联系实际的培养方法，不仅能够引导本科生积极参加科研训练，还能将本科生的创新结果应用于实际生产中。实现“科研反哺教学”与“教学支撑科研”这样一个相互补充、相互促进的统一体。本文介绍了一组比较典型的本科生参与“国创”项目的例子，从项目准备入手介绍了该“国创”项目的具体实施过程、同学们所遇困难及收获心得等，希望将我们积累的一些经验与化学相关专业的同学分享，助力他们更好地完成创新项目。
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