挖掘学科作文素材 让作文天空流光溢彩

作者：仲锦宇

来源：小学生(中高年级版), 2021, (01): 121.

• 小学高年级
• 作文素材
• 多学科融合

进入高年级的小学生,对作文课堂总是提不起兴趣。无从下笔、不知道写什么,成为作文难教的一道坎儿。从音乐、美术等其他学科入手,探析音乐作文、美术作文路径,以另一种方式来拓展学生作文视野,促进学生文思如泉涌。