分析初中生的阅读环境现状,阐明学科核心素养的概念,以及在初中英语课外阅读教学中开展故事复述的实践方式和原则。结合实例,介绍学生的英语课外阅读故事复述成果。学生采用小报、PPT、跳格子讲故事等多种方式,主要从背景、人物、问题、事件、解决方案等五个方面复述故事。所复述的故事取材于英语绘本、《典范英语》《牛津阅读树》《书虫》,甚至是国外原版小说。
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