摘要

文章针对当前小学数学德育教育存在的问题,提出要在新课改有关理念的指导下,在关注儿童现实世界、回归儿童生活的小学数学教学中有机地渗透思想道德教育,阐述了回归生活的小学数学德育的优越性及实现德育功能的策略和途径。