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摘要
高职院校中辅导员和兼职班主任是学生管理工作的主要力量,大部分高职院校实行的"专职辅导员+兼职班主任"的矩阵式管理模式,在实践中起到了积极的作用,但仍存在许多问题。本文从学生和兼职班主任的实际情况出发,分析了"专职辅导员+兼职班主任"管理模式的利弊。只有制定与"专职辅导员+兼职班主任"管理模式相对应的管理制度,明确专职辅导员和兼职班主任的岗位职责和考核要求,才能真正发挥"专职辅导员+兼职班主任"管理模式在学生管理中的优势。
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单位重庆化工职业学院
