数学由多方面知识组成,应用题是数学教学的重中之重,在于考查学生综合能力。小学阶段学生心理和生理都处于发展期,因而有较强的可塑性。应用题在培养学生逻辑思维能力和自主学习、分析、解决问题等方面发挥着不可小觑的作用,因而需要小学数学教师培养学生应用题解题能力,进一步提高学生综合素养。对此,本文则从精选数学教材内容、开展丰富教学活动以及灵活应用数学知识等方面分析提高六年级数学应用题解决能力策略,望给予数学教师提供教学参考。