农村高中地理有效教学的深化研究

作者：石军民

来源：新课程, 2020, (07): 184.

• 农村地区
• 高中地理
• 考核机制
• 情景教学

以农村高中地理有效教学的深化研究为主要内容进行阐述,以当下农村高中地理教学存在问题为主要依据,首先分析了农村高中地理教学存在的问题,其次从实施情景教学模式、营造互动教学氛围、借助激励机制挖掘学生潜能这几个方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升农村高中地理教学效果,旨在为相关研究提供参考资料。