关于自主阅读活动中幼儿教师推动策略的研究

作者：高芳

来源：当代家庭教育, 2020, (33): 67-68.

• 自主阅读
• 教师指导
• 策略研究

如今,在新的教育理念的影响下,我们的阅读活动也从以往重视教师教转变为重视幼儿的自主学习,我们更多地关注幼儿自主阅读中的情况。本文主要对自主阅读活动中教师的指导策略进行分析研究。