新课改下高师院校物理学专业人才培养对策的研究

作者：韩海生; 张海丰^*; 庞芳; 马佳; 李颖

来源：经济师, 2018, (11): 217-218.

• 整合优化资源
• 融合
• 人才培养

基于新课改背景下高素质、高层次创新型应用人才的需求也与日俱增,高师院校物理学专业以新课程理念为指导,整合优化资源实现"理论知识+专业技能+专业素质"三者有机地融合实现应用型人才培养对策,研究理论更加重实践与应用,多角度培养创新人才。

• 单位
  佳木斯大学