在高校学生党员培育过程中,运用"朋辈教育"理念,对调动学生党员的主体性和能动性有重要意义。本文基于对目前高校学生党建工作面临的瓶颈分析,立足我院学生党建品牌项目的实践情况,探讨以朋辈教育为指引创新基层党建工作模式的有益做法。
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