摘要

在区域活动中实施个性化教育,能够切实地彰显以幼儿为主的教育理念,将幼儿放在区域活动的主体位置,使幼儿在自由选择、合作学习及独立思考和自主创建过程中,丰富活动体验,实现全面、个性化发展。