核心素养不愧是当今教育界的热词,无论是哪个学科,文学或理学都致力于培育学生的核心素养。对于小学语文课程,特别是阅读课程来说,所谓的核心素养就是学生能够在阅读中理解词句,品析语句,能够通过文章感悟其中的情感,并且做到自身的拓展训练。但是当前语文开卷,特别是高年级的小学语文面对极大的困境。文章将从核心素养对于小学开卷的困境展开讨论,结合详细的开卷课程教学来提出相应的训练策略,使小学中高年级的学生更好地提升自身素质。
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