数学是一门具有逻辑性强,抽象化思维的一门学科,当今数学教学理念也与以往不同,主要锻炼学生思维能力的培养,培养空间多维化,立体化的思维运动,尤其是初中数学,学习起来是比较吃力,学生很难掌握数学学习中的方法和技巧,长期下去,会造成学生心理上的压力,厌烦数学教学.这时,就需要教师在课堂上做好小结,利用划分重点难点的方法针对学生的问题逐一突破,从而激发学生在数学学习中的兴趣,提高数学学习能力,优化数学课堂中质量.
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