化学是一门与生产生活紧密联系的学科,从这个层面来看,化学知识能够引起学生的学习兴趣,但是因为高中生面临着高考的压力,而高中化学教学仍存在着以高考为"指挥棒"的现象,导致学生常常陷入题海中,无法体会到这门学科的趣味性,甚至对化学学习望而生畏。因此,化学教师应当在新课标的指导下,通过不同途径来增强课堂的趣味性,使学生真正体会到学习这门课的乐趣。
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