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摘要
文章以青少年羽毛球训练中多球训练的作用探讨为题,运用文献资料法、逻辑分析法和对比分析法,对于青少年处于生理心理与认知能力深刻发展与变化阶段的特点,从羽毛球多球训练的手段与特点还有作用出发,对青少年进行多球训练的重要性进行探索研究,为有效地调控训练的强度,促进青少年羽毛球技战术的提升奠定基础。青少年运动员作为国家羽毛球后备人才的主要来源,其模仿能力虽相当之强,但这同时也意味着他们更加容易受错误动作迷惑,多球训练的重复性可以比较好的解决这个隐患。因此,为青少年安排科学的、合理的多球训练,对青少年羽毛球水平的发展具有重要的意义。
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