摘要

二倍角模型是初中数学几何图形常见的模型,从多种解法入手,挖掘题目蕴含的数学本质,归纳、提炼出二倍角模型的解题方法.解决二倍角模型有关问题的关键:抓住两个角之间的二倍的数量关系,添加适当的辅助线,建立相等角的关系.教师要充分挖掘题目的内在价值,抓住二倍角模型的生长点,为发展学生数学思维品质搭建思维"脚手架",最终提升学生数学思维品质.