<正>《中国高考评价体系》指出，试题命制应以“一核、四层、四翼”为命题准则，试题考查内容以数学内容为主线，聚焦数学概念、定理、方法、思想的理解应用，试题注重数学本质，注重通性通法，试题突出基础性、综合性及创新性，试题难度适中，呈现“低起点、多层次、高落差”,突出试题的选拔功能[1].笔者有幸参与了厦门市一次质检题的命制工作，对一道函数导数压轴题的命制历程，有较深感触，若有不足之处，敬请同仁批评指正.
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