高职院校大学生闲暇教育应对策略分析

作者:刘婷
来源:湖南大众传媒职业技术学院学报, 2014, 14(05): 117-120.
DOI:10.16261/j.cnki.cn43-1370/z.2014.05.023

摘要

高职学生闲暇生活呈现独立活动多、集体互动少;生活样式多、生活层次低;生活随意性、生活欠规划等特点。闲暇教育对促进学生全面发展,维护学生身心健康,提高学生生活品质有着重要意义。在高职教育中,有必要通过培养师生正确闲暇观念,引导学生制定闲暇计划,开展丰富多样的闲暇教育等途径,提升学生的闲暇生活品质。

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