基于学科核心素养的初中英语阅读多元化作业设计

作者：张蓉

来源：贵州教育, 2022, (02): 27-29.

<正>2021年“双减”政策的落地为英语教师提出了新要求，为后疫情时代英语教学迎来新的挑战。新课改提出“学科育人”与“全人教育”的新理念，思政教育与英语学科融合成为新命题，新中考改革的发展需要等，这一系列改革要求英语教师队伍不断更新教学理念和提升技能水平。“英语阅读教学是英语学科核心素养的实施载体，英语作为一门语言，它承载着中外优秀人文和科学知识，在育人的过程中与语言学习和内容理解紧密相连，这其中包含了大量的阅读活动”。