摘要

无论是加强中考复习的针对性,还是推动专业素质的自我完善,教师都需要进行命题研究,适当地编制一些综合题供专题复习或模拟练习使用。中考复习题编制时应把立意重点放在复习功能上,力求达到以题拓类的复习境界。